Radicales (Bachillerato)

Apuntes y ejercicios de radicales para practicar.

Apuntes
Ejercicios 1
Ejercicios 2

Logaritmos

Ejercicios, apuntes y más cosas sobre el tema de logariutmos.

Apuntes de logaritmos
Ejercicios sobre la definición de logaritmos
Calcular un logaritmos a partir de uno conocido
Calcular un logaritmo a partir de dos conocidos
Ejercicios variados de logaritmos

Triginometría Primero de Bachillerato

Ejercicios, resúmenes, fórmulas del tema de Trigonometría, para los alumnos de Primero de Bachillerato.

Estos documentos los he encontrado navegando por la red y los he colgado en esta página.

Fórmulas de Trigonometria
Resumen I de trigonometría.
Resumen II de trigonometría.
Resumen III de funciones trigonométricas.
Problemas de trigonometría I.
Problemas de trigonometría II.

Estos documentos están en formato pdf. Para poder visualizarlos es necesario tener en el ordenador el Adobe Reader.

Gracias al autor por colgar semejante trabajo.

Cálculo de la pendiente

En este video, explica como calcular la pendiente conociendo dos puntos de la recta.

Pendiente de la recta

En este video explica de manera básica la funcion lineal y el concepto de pendiente, además hay ejemplos fáciles de entender.

Ecuaciones químicas (Balanceo)

Unos ejercicios fáciles para que practiqueis el balanceo de reacciones químicas:

Ecuaciones de segundo grado

Resolución de las ecuaciones de segundo grado

Productos notables

Un video de preparación de los productos notables, es conveniente que lo mireis para que os sea más fácil seguir el tema de la función cuadrática.

Progresiones aritméticas

Este video sirve de refuerzo para la clase de matemáticas de 3º de ESO.

Las carreras más demandadas en España

Las preferencias de los estudiantes no suelen coincidir con las necesidades y exigencias de las empresas. Las titulaciones, ya sean licenciaturas, ya sean diplomaturas, son múltiples. La elección no resulta fácil, y además, es decisiva porque se está apostando por un determinado futuro.
DECÁLOGO PARA EL ÉXITO EN LA ELECCIÓN

1. Consultar los planes de estudio, teniendo en cuenta el peso de las prácticas en el contexto de la titulación.
2. Visitar su página WEB para familiarizarse con el sistema académico del centro.
3. Acudir al centro de orientación universitario para poder contar con información personalizada acorde con las necesidades e inqueitudes del estudiante.
4. Informarse de las salidad profesionales de cada una de las titulaciones: posibilidades, mercado de trabajo, etc.
5. Conocer las posibilidades de crecimiento universitario para con otras titulaciones: compatibilidad de los planes de estudio dentro del mismo centro.
6. Solicitar información referente a las becas de estudios que otorga el centro y, en el caso de titulaciones de ciencias, las posibilidades de investigación.
7. Disponer de información sobre la posibilidad de llevar a cabo programas de carácter internacional.
8. Visitar las instalaciones y asistir a alguna de las jornadas organizadas. Es una manera próxima de entablar un primer contacto universitario.
9. Consultar el sistema de servicios del estudiante.
10. Conocer las actividades complementarias que ofrece al estudiante el centro universitario,

LAS TITULACIONES MÁS DEMANDADAS POR LA EMPRESAS

(Fuente "Guía de las Empresas que ofrecen trabajo. 2008" Fundación Universidad Empresa-Cámara de Comercio)

• HUMANIDADES: Ldo. Filología Hispánica, Ldo. Geografía, Ldo. Filología Alemana, Ldo. Historia y CC de la Música, Ldo. Filología Árabe, Ldo. Antropología Social/Cultural, Ldo. Bellas Artes, Ldo. Historia del Arte, Ldo. Historia, Ldo. Filología Catalana, Ldo. Filología Eslava, Ldo. Filología Románica y Ldo. Filología Vasca.

• CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS: Ldo. en Administración y Dirección de Empresas, Ldo. Derecho, Ldo. Economía, Dip. de empresariales, Ldo. Psicología, Dip. Relaciones Laborales, Ldo. en CC del Trabajo, Ldo. Periodismo, Ldo. en Inv. Téc. Mercado, Ldo. en CC Actuariales y Financieras, Dip. Trabajo Social, Ldo. en Documentación, Dip. en Turismo, Dip. Biblioteconomía/Documentación, Ldo. en Publicidad y RRPP, Sociología, Ldo. en CC Políticas y Adm, Diplomatura en Gestión en Adm. Pública, Ldo. en Pedagogía, Dip. en Educación Social, Dip. Maestro, Ldo. CC Actividad Física/Deporte y Ldo. en Psicopedagogía.

• ENSEÑANZAS TÉCNICAS: IS Organización Industrial, IS Automática y Electrónica, IS Montes, IT Obras Públicas, IT Telecomunicaciones, IS Industrial, IT Minas, IS Geodesía y Cartografía, IS Geólogo, IS Químico, IS Caminos, Canales y Puertos, IS Materiales, IT Naval, IT Industrial, IS Agrónomo, IT Informática, IT Agrícola, IT Aeronáutico, Dip. Máquinas Navales, IT Forestal, IS Informática, IS Telecomunicación, IS Minas, IT Diseño Industrial, Arquitecto Superior, IS Naval y Oceánico y Dip. Navegación Marítima.

• 
  EXPERIMENTALES Y DE LA SALUD: Ldo. Matemáticas, Ldo. Química, Ldo. Física, Ldo. CC y Técnicas Estadísticas, Ldo. Medicina, Ldo. CC y Tecnología Alimentos, Farmacia, Dip. Enfermería, Ldo. Bioquímica, Ldo. CC Ambientales, Dip. Terapia Ocupacional, Ldo. Geología, Dip. Fisioterapia, Dip. Estadística, Ldo. CC del mar, Ldo. Veterinaria, Dip. Biotecnología, Dip. Logopedía, Dip. Óptica y Optometría, Ldo. Odontología y Ldo. Enología,

NOTAS DE CORTES Y OFERTA DE PLAZAS EN LAS UNIVERSIDADES EN EL 2007

Si quieres consultar la nota de corte la Carrera que mas te interese puede hacerlo desde aqui.

CONSULTAR

el cubo de rubik y el menor número de movimientos

Investigadores estadounidenses aseguran que el Cubo de Rubik puede resolverse con tan sólo 26 movimientos, la menor cantidad lograda hasta ahora.

Unos estudiantes de posgrado consiguieron este número de movimientos usando una supercomputadora que en 63 horas pudo resolver el rompecabezas mecánico. Ellos aseguran que incluso podrían reducir el número de movimientos.

¿Pero qué es el Cubo de Rubik? ¿y el número de Dios?

El kcubo de Rubi (o cubo mágico, como se lo conoce en algunos países) es un rompecabezas mecánico inventado por el escultor y profesor de arquitectura húngaro Ernö Rubik en 1974. Se ha estimado que más de 100 millones de cubos de Rubik o imitaciones han sido resueltos a lo largo del mundo entero.

Su mecanismo sencillo sorprende tanto desde el punto de vista mecánico, al estudiar su interior, como por la complejidad de las combinaciones que se consiguen al girar sus caras.

El invento es un tipo de rompecabezas consistente en un cubo en el que cada una de sus seis caras está dividida en nueve partes, 3x3, lo que conforma un total de 26 piezas que se articulan entre sí gracias al mecanismo de la pieza interior central, oculta dentro del cubo. El resto de las piezas es visible y se pueden observar tres tipos que no pierden su condición a lo largo de los múltiples movimientos que se realizan.

El estudio los coloca más cerca del hallar el denominado “Número de Dios” que se refiere a la cifra menor de combinaciones para rearmar el cubo de Rubik.

Investigaciones teóricas sugieren que el “Número de Dios” podría ser menos de 20.

Excursión a Madrid

Hoy hemos ido 46 alumnos y 3 profesores de excursión al Planetario de Madrid y al Aula Solar en el Parque del Retiro.

Esta encuesta tiene como motivo recabar información sobre la excursión para mejorar y que las próximas puedan ser mejor.

Por favor rellena la siguiente encuesta anónima.

Ver fotos de la excursión al Planertario de Madrid.

Si quieres dejar comentarios en las fotos puedes hacerlo de dos maneras:

1. Si tienes cuenta de correo en yahoo puedes entrar con ella.
2. Si no tienes cuenta puedes usar una de las dos siguientes:

• excursionmadrid@yahoo.es
• excursionplanetario@yahoo.es
• La contraseña es el apellido del instituto.

No olvides cerrar la cuenta cuando acabes para que otros puedan dejar sus comentarios.



Gracias por colaborar.

El pez matemático. Los peces mosquitos saben contar hasta cuatro

No es nada nuevo que hay animales que saben contar. Los monos y los delfines, por ejemplo, poseen esa capacidad. Pero claro, se trata de mamíferos de inteligencia avanzada, de los cuáles ya no nos sorprende.

Sin embargo, recientemente en la Universidad de Padua en Italia se ha llegado a un descubrimiento verdaderamente interesante. Existe en el reino animal, otro animal que ha desarrollado habilidades matemáticas rudimentarias. Se trata del pez mosquito (gambusia affinis), un pequeño espécimen de agua dulce originario del Golfo de México que mide entre cuatro y siente centímetros.

Estos curiosos pececitos son capaces de contar hasta cuatro. Por más absurdo que parezca dicho de esta manera, es justamente lo que hacen cuando tienen que diferenciar entre varios cardúmenes por su tamaño.

Cuando una hembra se ve acosada por un macho, intentará escabullirse y confundirse en el cardumen más próximo. Los científicos han demostrado que una hembra en esas condiciones es capaz de diferenciar entre uno y dos peces, entre dos y tres peces e incluso, entre tres y cuatro peces. Sin embargo, no es capaz de diferenciar entre cuatro y cinco peces ni entre cardúmenes más grandes.

Muchas veces nos sorprenden las cualidades de los animales y nos enseñan que el ser humano no es, al final de cuentas, tan especial como nos gusta pensar.

Ni Rajoy ni ZP

Magia por internet

Hoy me han mandado un mail con un pps del super-mega-ultra-que-lo-flipas-hiper-mago David Copperfield: un pps en el que se supone que me tengo que creer que el tío, a través de su foto y ese pedazo de mentalismo que tiene, va a adivinar una carta que yo he elegido de entre 6 que me muestra. Después de que durante el pps se intente poner intriga a la cosa, me dice el cacharro que me fije bien y que mi carta elegida no está entre las otras 5 que muestra. Y no lo está. ¿¿Magia?? ¿¿Mentalismo a distancia?? ¿¿Inspiranción divina?? ¿¿Viaje cibernético de ondas mentales alpha?? Nooorrrrrlll!! Es un truco (evidentemente)... Si os llega y os fijáis bien vereis cuál es el truco... No lo voy a desvelar, por eso de no joder la marrana, pero solo voy a dar una pista: sea cual sea la carta que elijáis de las 6 que os da al principio, NUNCA va a estar entre las 5 del final... fijaos... Todo es cuestión de observación...

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Lo que me jode es que al final del pps hay una amenazante frase en rojo, en que el Sr. Copperfield me avisa de que como no reenvíe esto a las personas que no creen en él (entre las que me cuento), voy a morir en 7 días... Hay que joderse!! David Copperfield amenazándome de muerte a distancia!!

Cuestionario de la 2ª evaluación

Cuestionario para rellenar por los alumnos de 3º C de la ESO del IES "María Zambrano". Por favor contestar lo más detallado posible para poder conocer los posibles problemas en el grupo y a ser posible solucionarlos.

Pincha el siguiente enlace y contesta el custionario. Aunque te pida el nombre los datos serán tratados de forma anónima.

Ir al cuestionario.

Gracias por rellenarlo

Video de radicales

Esto es un video de youtube sobre radicales



Gracias por la visita

División de polinomios

Presentación de Power Point sobre como realizar una división de polinomios. Espero que os sea útil, sobretodo para los alumnos de 2º y 3º de ESO.

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Tipos de alumnos

Aquí están los tipos de alumnos que pueden haber en una clase:

El Ausente: Nunca va a clase, nadie le conoce.
El Pellero: 1) Va a clase... 4 días no y uno si, cuando va es por que quiere fastidiar la mañana a los profesores; 2) Solo va a las clases que quiere.

El Empollón: Todo se lo estudia todo se lo sabe, saca 10 en todo y siempre hace los trabajos voluntarios.... ¿para qué? Solo sirven para subir nota... ¿qué pretenden? ¿Sacar un 11?
El “Margi”: Siempre se sienta solo, se divierte con sus cosas, va a su rollo, no molesta a nadie.
El Pesado: También conocido como “Petardo” o “Mosca cojonera”, siempre está hablándote, riéndose, o jugando... no le gusta escribir con sus bolis... prefiere los tuyos para hacer la gracia...
El “A-mi-bola”: Suelen ser sociables, pero como nos les da la gana prestar atención en clase, se apartan de la muchedumbre, poniéndose al final del todo... y se ponen a jugar con el móvil, escuchar música...etc.
El mayor propósito que tienen los profesores para este tipo de alumnos es que no fastidien la clase... Y si la fastidian... ¡A jefatura de estudios!
El Matón: NO hace casi nada en clase, y si hace algo... NADA bueno, suelen juntarse con los “A-mi-bola” y los “pelleros”, Esta mezcla puede ser la perdición d los profesores. Suelen meterse con “El Empollón” y “El Margi”.
El Chuletero: No le gusta estudia, es vago; Suele ser una persona normal, incluso inteligente, pero esa inteligencia que posee solo la utiliza para hacer chuletas, y que no le pillen. Y si por cualquier circunstancia le pillan siempre tendrá una excusa para que no le culpen. Suele tener una letra diminuta.
El “Todo-qué-fácil”: Siempre dice que se sabe las cosas... pero luego llega al examen y... suspende... Hecho inexplicable.
El Chisposo: Siempre está haciendo chistes que no hace ninguna gracia, suele sacar de quicio a la los profesores; Cuando deja de ser chisposo a propósito... empieza a ser lo sin querer, por que hace preguntas sin sentido para hacerse el gracioso.
El Pelota: Mejor amigo de los profes, siempre les da la razón.... aunque no la tenga...les dice piropos... se pensará que por eso le van a subir la nota...
El Donde-pongo-el ojo: Efectivamente... donde pone el ojo ponen la tiza... o goma (d borrar), o papel.... o cualquier cosa que puedan tirar....
El Artista: Le encanta pintar en la pizarra, suele hacer dibujos tontos o monigotes, y debajo firma con su nombre o un apodo, como si fuera una gran obra de arte.
El Escritor: Su único entretenimiento es escribir... en las mesa...paredes... cualquier sitio menos en el papel. Suelen poner el nombre de novio/a (si tienen) poniendo su nombre debajo, también está la opción de poner el nombre de amigos y poner debajo el típico APS. (Amigos Para Siempre), o MAPS. (Mejores Amigos Para Siempre).
El Autobiográfico: Es igual que “El Escritor”, pero con la única diferencia que se dedica a contar su vida. Para que todo el mundo se entere... como si a alguien le interesase...
El Cartero: En las clases se aburre mucho y escribe cartas a su amigos/as o novios /as, esto se suele producir en el sexo femenino.

El Normalito: Suele estudiar, no le queda más de una asignatura, casi siempre hace lo deberes, no se porta mal en clase.
Tu: como eres tu? quieres ser incluido en en esta lista, pues manda tu descripción y serás añadido a esta lista.

Que es una wiki?

Una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc, conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.

La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.

La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.

Para publicar en un Wiki el usuario no necesita conocer ninguna clase de sintaxis especial. Simplemente pulsa sobre "editar" en la página que quieras editar y escribe. Si quieres utilizar algún formato puedes utilizar los botones situados encima del área de texto.

Para comprender mejor lo que es una wiki mira este video:

Qué es la Web 2.0?

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en "html" que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Lo mejor para hablar de la Web 2.0 es poner ejemplos de sitios que manejan esta nueva situación:

• Blogs: en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
• Flickr: es una herramienta Web gratuita (www.flickr.com) que te permite almacenar on-line tus archivos fotográficos, pero que va más allá: puedes asignar títulos a las mismas, incluir comentarios, permitir que los demás también lo hagan generando así un debate en torno a una imagen, asignarles tags, crear círculos de personas que comparten los mismos tags y mucho más.
• Youtube: sitio web donde se almacenan videos y permite incrustarlos en nuestro blog (www.youtube.com).
• Presentaciones de powerpoint: www.slideshare.com.
• Música: permite incrustar un reproductor en nuestro blog (http://odeo.com).
  

En relación con la educcación existe una variante de los blogs que son los edublogs como una muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet, permitiéndose el debate o los comentarios sobre cada uno de los temas o mensajes que se vayan produciendo. Mientras que muchos profesores comienzan ahora a conocer el término blog, bastantes de nuestros alumnos y alumnas llevan tiempo manteniendo su propia blog en la que, increíblemente, escriben de forma pública. Además podemos encontrar bastantes aplicaciones en educación a través de:

• Blogs de asignaturas, en las que el profesor va publicando noticias sobre la misma, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto, propuesta de actividades, calendario, etc.
• Weblogs individuales de alumnos en los que se les pide la escritura de entradas periódicas a las que se les realiza un apoyo y seguimiento no solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc.
• Weblogs grupales de alumnos en los que, de forma colectiva a modo de equipo de redacción, tendrán que publicar entradas relacionadas con las temáticas, estilos y procedimientos establecidos.

Curiosa manera de multiplicar

Errores más frecuentes en los exámenes de Selectividad.

Cuando se corrigen los exámenes de Selectividad, los profesores encargados de la corrección se encuentran con una gran cantidad de errores. Algunos se repiten más que otros, y es conveniente que todos prestéis mucha atención durante el curso y después en el examen.

En esta página hay una colección de errores muy frecuentes. Podeís ir revisando la página conforme vayaís dando el temario a lo largo del curso, pues algunos de los errores no los váis a comprender hasta que no se dé el tema correspondiente.

Ver los errores más frecuentes

Recorrido desde las entradas de alcazar hasta el IES "María Zambrano"

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Vamos a preparar la evaluación

Esta encuesta es para conocer tus opiniones sobre la primera evaluación. Deberías contestarla lo mas completa posible para poder mejorar en las restantes evaluaciones.

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Estadística descriptiva

Conceptos básicos de estadística descriptiva.

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CUBO DE RUBIK

Si quieres llegar a ser un experto y entrar a formar parte de la "élite" que es capaz de solucionar el Cubo de Rubik, aquí encontrarás las soluciones para resolver este famoso rompecabezas.

Ver documento de las soluciones